浙江工商职业技术学院
浙江工商职业技术学院·专科(高职)·应用日语
应用日语
应用日语专业于2002年9月正式招生,已招9届学生,共有七届毕业生,目前在校生150人。自2002年正式招生以来,应用日语专业注重培养学生的外语实际运用能力和专业技能,以校企合作、国际交流为途径,培养学生综合素质,历届毕业生质量高,就业率和专业对口率高,就业率每年均达97%以上,深受用人单位的好评和欢迎。
应用日语专业有一支优秀的师资队伍,多年来已形成以学生为本、踏实严谨的教学风气。本专业共有教师8名,其中专任教师6名,企业兼职教师2名,日籍外教2名,中方教师4名,专任教师中有两名教师来自企业,具有丰富的实践经验,目前已有3名教师获得全国翻译资格证书或全国日语导游证等职业资格证书,双师型教师比例占专任教师的50%。本专业教师凭着认真务实的工作态度,潜心教学,深受学生的好评,多次被评为校、市、省级优秀教师。
本专业注重对外交流,与国际接轨,目前已与日本神户日本语学校、日本YWCA学校签订友好学校协议,每年组织学生赴日研修,并选送优秀学生到日本留学。
应用日语专业培养拥护党的基本路线,掌握日语、经济、贸易等方面的基础理论和专门知识,具有从事日语口译和笔译、外贸业务员、单证员、跟单员等岗位实际工作的职业能力和综合素质,适应企业工作第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的,掌握基本创业技能、具有现代商业意识的高等技术应用性专门人才。
应用日语专业坚持我校“秉承宁波商帮精神,培养现代商帮人才”的商业教育办学特色;在科学发展观的指导下,走“工学结合、校企合作”的办学之路。多年来,应用日语专业始终以就业为导向,提高人才培养质量为目标,在专业人才培养模式、课程体系、师资等方面进行了建设和创新,形成了一定的特色。
(1)复合型的人才培养模式。走工学结合、校企合作之路,立足地方经济,根据社会对日语人才的需求,确定应用日语人才培养规格,构建“语言技能+商务能力”(即“精日语、会英语、懂外贸”)的复合型人才培养模式。以课程建设为重点,培养“高职业素质,厚日语基础,强岗位技能”的应用技术人才,构建体现适用性、时代性和实践性的应用型课程体系。
(2)较强日语应用能力的培养体制。以学生就业为导向,把提高教学质量作为工作重点,并围绕教学开展课程建设。为确保教学效果,扎实培养学生日语听说读写译综合应用能力,本专业采取了一系列保障和提高教学质量的措施,如执行阶段性日语考核制度、定期召开教学经验交流会、开展内容丰富的课外教学、举办日语听力比赛、会话比赛等,组织海外研修,抓好学生学习的各个重要环节,来形成良好的语言学习氛围。
(3)特色课程的开设。为提高学生就业能力,更好地服务地方经济,本专业开设了《服装日语》和《旅游日语》课程,由具有企业实践经验的教师和企业专家来担任主讲教师,并在校外建立相应的课程实训基地,组织学生到工作现场进行实训,取得较好的教学效果。
此外,国际交流学院有较先进的语言学习设备,现有9个语音室、20个多媒体教室及外贸出口实训室、同声传译实训室、速录室、交互式情景录播语言实训室、日语综合实训,能较好地满足学生外语学习需要,为培养与国际接轨的外向型企业所需人才创造了优越的学习条件。
应用日语专业就业方向为涉外企业、外贸公司、货代公司、旅行社、宾馆等。就业岗位有日语翻译、业务跟单员、办公室文员、单证员、外贸业务员等。薪资水平平均为月收入2000-4000元,就业地域以宁波地区为主,另有杭州、温州、绍兴、嘉兴等省内各地区。
应用日语专业的技能证书主要有国际日语能力考试等级证书、实用日本语鉴定考试(J.TEST)等级证书、大学英语等级考试证书、单证员证书、报关员证书、货代员证书、国际贸易操作员证书等。
国际日语能力考试等级证书为本专业必考证书,该证书是目前日企、外贸公司等企业在招聘时对日语人才的最主要证书要求,一般公司要求学生能获得2级及以上证书。此外,为拓宽学生就业渠道,本专业要求学生能考出单证员、报关员、外销员、货代员等证书中的其中一项。此外,获得国际日语能力考试四级以上或实用日本语鉴定考试F级以上的学生,均可获得到日本留学的资格。
应用日语专业开设的核心课程有《综合日语》、《日语听力》、《商贸日语》、《外贸英语函电》、《国际贸易理论与实务》。《综合日语》课程培养学生听说读写译的综合技能,为学生进一步学习专业日语课程打好语言基础,该课程和《日语听力》是针对日语能力考试的主要课程。《商贸日语》课程以商务业务为背景,训练学生外贸洽谈语言技能和商务信函书写技能,使学生掌握从事商务日语工作的基本技能。