江苏教育学院

学校简介

江苏教育学院坐落在南京古老的石头城下，秦淮河畔，南邻风景秀丽的清凉山麓，北眺高耸入云的江苏电视塔。校园占地总面积400多亩。院内绿树繁花香飘四季，民族式建筑与现代化楼群错落有致，交相辉映，环境幽美清新，文化积淀丰厚，享有“花园式学校”的美誉。

江苏教育学院创建于1952年，其前身是南京教师进修学校和江苏省教育行政干部学校，1958年组建了江苏教育学院，1969年并入南京师范学院，1978年复办成一所具有师范性质的省属成人本科高等学校。江苏教育学院是一所具有师范性质的省属成人本科高等学校，其内设江苏教育行政干部培训中心、江苏省中学教师培训中心，江苏省教育学会下属的部分专业委员会也挂靠在这里。学院承担了全省重点中学、普通中学、中等专业学校、县(市、区)教师进修学校校长、县(市、区)教育局长等教育行政干部和中小学骨干教师培训及部分新师资的培养任务，是全国中小学千名骨干校长和万名骨干教师国家级培训基地。

江苏教育学院学院承担了全省重点中学、完全中学、中等专业学校、县(市、区)教师进修学校校长、县(市、区)教育局长等教育行政干部和中小学骨干教师培训及部分新师资的培养任务，同时还承担了联合国UNDP420项目中包含的为全国边远省区培训中小学校长的任务。1993年被确定为全省中小学幼儿园教师高等教育自学考试的主考学校，2000年被国家教育部确定为全国中小学骨干校长与中小学骨干教师国家级培训基地。学院倡导“崇德、敬业、求真、创新”的校风，2001年11月，高质量地通过了省教育厅组织的校风评估验收。

学院围绕建设现代化干训、师训基地的奋斗目标，坚持为基础教育改革发展服务的方向，坚持师训、干训并举，职前、职后一体，多层次、多形式、多规格的办学思路，形成了鲜明的办学特色，教育行政干部培训已形成特色，教师培训工作有明显的优势，在全国有较高的知名度。

“九五”期间，学院培训校长和各级各类教育行政干部3000多人，中学教师5000多人。全院现有在籍学生15000余人，全日制在校生4000余人，在全省设有二级学院6个和其他函授站点40余个。

学院现有16个系，设有教育管理、学校心理教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、历史学、地理科学、物理学、化学、生物科学、音乐学、美术学、学前教育、小学教育、体育、教育技术学、经济管理、计算机科学与技术、实用美术、艺术设计、应用化学、现代文秘、旅游管理、财务会计、电子商务、金融英语、经贸英语、环境保护、工商管理、网络与多媒体等30多个本科专业。自2003年起，学院面向全省5年制师范毕业生先后开办了汉语言文学、英语、小学教育、学前教育、计算机、音乐、美术等7个“专转本”专业。学院设有江苏省教育行政干部培训中心、江苏省中学教师培训中心、马列主义教研室、德育教研室、体育教研室、人口教育教研室、现代教育技术中心、图书馆、教育培训服务中心等教育科研和教学辅助机构。为扩大成人教育规模，学院还分别设有武进、江阴、宜兴、丹阳、阜宁、启东等院外二级学院。

学院积极开展国际交流与合作，先后与联合国教科文组织、世界银行等国际组织合作，承担了人口教育师资培训(CPR)项目4个，以及UNDP/CPR/420项目和401项目，先后派出几十名教师和管理干部赴美国、英国、德国、澳大利亚、瑞典、丹麦、日本、加拿大、泰国等国家进行学习、考察和学术交流，聘请外籍专家、学者来院讲学或长期任教，并与上述有关国家和香港、台湾等地区的高校建立了校际友好合作关系。

2002年1月，江苏省人民政府决定有江苏教育学院、江苏省教育科学研究所、江苏省中小学教学研究室整合组建江苏省教育科学研究院，保留江苏教育学院牌子，实行两块牌子、一套班子的运行体制，仍是办学实体，继续进行本、专科学历教育。

江苏省教育科学研究院的主要职能是：

(1)承担国家和省级重大科研项目，指导全省教育科研工作，为各级政府及教育行政部门的科学决策提供依据;

(2)开展全省教育行政干部、中小学教师和校长的业务培训工作;

(3)开展研究生教育，为基础教育培养高层次的专家型教育管理人才和学科带头人;

(4)承担中等及中等以下教育的教学研究与指导工作。

江苏省教育科学研究院、江苏教育学院各类基础设施齐全，后勤服务系统完善。建有11000平方米的现代教育技术大楼、12000平方米的艺体综合大楼，在建的18800平方米的教科研综合大楼将于2005年底竣工并投入使用，8600平方米的图书馆藏有中外图书资料40多万册，并有千兆校园网和全院闭路电视系统。

江苏省教育科学研究院、江苏教育学院拥有一支教学经验丰富、学术水平较高、职称与年龄结构较为合理的教科研队伍和师资队伍。全院共有教职工508人，其中专任教师267人，正、副教授及教科研等系列高级专业技术人员151人，部分教师参与了兄弟院校硕士研究生的培养工作。学院还聘请了一批国内外知名专家、学者及中学特级教师、名校长、教育行政干部为兼职教授。目前学院共有各类在籍生18900人。

江苏省教育科学研究院、江苏教育学院重视教育科学研究工作。设有江苏省教育科学规划办公室、教育发展研究中心、中小学课程教材研究中心和幼儿教育与特殊教育研究所、基础教育研究所、职业教育与终身教育研究所、高等教育研究所、现代教育技术研究所等11个研究所。主办的《江苏教育学院学报》被评为全国优秀期刊、首届江苏期刊方阵优秀期刊，并面向全国公开发行;内部发行的《江苏教育研究》、《学校管理》杂志在省内外都有着较大的影响。

学院十分注重师资队伍建设，学院专任教师中有高级技术职务的人员占50%以上，有6名中青年教师被确定为省“333工程”培养对象，2名同志享受政府特殊津贴，1名同志成为省中青年专家，8名同志成为省“青蓝工程”培养对象。该院还聘请了一批中学特级教师、名校长、教育行政干部、国内外高级专家学者为兼职教授。

学院有较完善的办学条件，建有干训大楼、师训大楼、现代教育技术大楼、艺术体育综合楼。有较先进的仪器设备和现代化的校园网，正在建设全国中小学教师继续教育网江苏总站。学院是南京市文明单位，2001年获得江苏高校“安全文明校园”、南京市“花园式单位”的称号。

学校校训

崇德、敬业、求真、创新

江苏教育学院—中澳合作办学项目

经江苏省教育厅批准(批准文号：苏教外[2007]17号)。

江苏教育学院和澳大利亚南十字星大学合作办学，联合培养旅游管理(Tourism Management )、物流管理(Logistics Management )、市场营销(Marketing)专业的双专科学生。该项目的招生纳入2007年国家高考录取计划，由江苏教育学院通过江苏省考试院统一录取，学业期满且成绩合格者，经中、澳双方认可后，颁发江苏教育学院和澳大利亚南十字星大学相应的毕业证书。

●学制、学习方式及文凭颁发

学制三年，实行2+1双专科培养模式，即前两年在江苏教育学院完成，由中外教师双语联合授课，后一年在澳大利亚完成，成绩合格者，江苏教育学院颁发专科文凭，澳大利亚南十字星大学颁发副学士学位证书。

后续培养模式，2+1+1的培养模式，即学生在2+1的基础上在澳大利亚继续学习一年，成绩合格者获得澳大利亚南十字星大学颁发的本科学位证书。

上述学生在江苏教育学院学习期满两年，若达不到赴澳学习条件，或未获得赴澳签证者，可继续在我院学习一年，成绩合格者，颁发江苏教育学院专科文凭。

●开设专业与招生计划

市场营销、旅游管理、物流管理各 50名，共计150名。