徐州市解放路小学

　　戏马古台，汉风楚韵传新曲，户部名山，春华秋实育英才。座落在戏马台前、户部山下的徐州市解放路小学，北接市政府，南靠徐师大，在古代文化与现代文明的熏陶中诞生，在现代文明和古代文化的沐浴下成长。学校历史悠久，其前身可以追溯到创建于1910年的光启小学至新中国成立的徐州市干部子弟学校再到今天已经发展成为市区发展规模最大，素质教育最佳，教育质量一流的省级名校。现有学生2771人，教职工155人，占地21866平米。两栋平行并立的教学楼、一栋现代化的电教实验楼、塑胶操场、足球场、乒乓球馆等，充分满足了学生学习、活动的需要。还有一万多平方米的教学楼正拔地而起，为我们勾勒出了学校今后发展的前景。解放路小学一直以伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想为指导，结合实际，开拓创新，走出了富有时代精神学校特色的教育之路。学校以“解放”命名，也以“解放”立校。你看，这校标中“解放”二字的字母缩写组成了一个飞舞的音符，多像挣脱了束缚的、正准备起飞的翅膀；那圆球象征着圆梦，圆孩子成才的梦，它还代表了学校的球类体育传统。整个校标动感十足，寓意深刻，正锲合了解放路小学的办学理念，赋予校名新的教育内涵：解放学生的头脑、双手，解放学生的眼睛、嘴巴，解放学生的空间、时间，让每一位师生都能奏响自己的亮丽乐章，助每一个孩子插上飞向未来的翅膀，帮每一个家庭圆孩子成才的梦想，为国家培育思想放飞的创新型人才隽榖。今天的解放，秉承“小主人，大愿景”的办学理念，培养学生做“勤劳勤奋小学生、多才多艺小能人、坚定坚强小勇士、爱国爱家小公民、自觉觉人小先生”。学校一直坚持陶行知先生“生活即教育、社会即学校”理念，主张学生走向自然，走向社会，用自己的身心来感受生活，快乐成长。为了让每一位学生都能享有这种自由发展的时间和空间，学校一直坚持“向40分钟要质量”，把提高课堂教学质量，打造优质教育当作重中之重的任务来抓。规矩成方圆，细节定成败，人文管理出奇效。学校领导坚持科学管理，抓凝聚，促和谐，组织了一系列的党团、教工活动：重温入党誓词、谈心交流、“阳光基金”助学、扶弱助困送温暖、关心教工生活、组织教工登山健身……这一系列的活动缩短了彼此间的心理距离，促成了老师们心心相融。学校又率先在全市小学施行了《教师工作量化月考核制度》，明确每一位教师的工作份额，考评每一位员工的工作实绩，同时还细化了《江苏省中小学常规管理规范》，褒勤促懒，奖优激差。情感激励、制度约束，二者共同营造出学校和谐的管理氛围。独具特色的校本师资培训促进了教师专业化发展，为教育教学质量提供了保障。针对这一现状，学校大力实施“青蓝工程”，能者智者为师，名师带高徒；成立“青年教师研究会”，组织青年教师加强研究，互帮互学；开展校本教研、集体教研，及时解答青年教师教育教学中产生的困惑；邀请教育专家定期参与校教科研沙龙，点拨迷津；组织各级各类的优质课比赛、论文比赛，听讲座、外出学习、现代教育技术培训……多渠道、多途径培养锻炼教师队伍，使他们优质快速成长。在解放路小学的讲台上，教师们积极向上，见贤思齐，名师能手在这块热土上迅速成长。上学期学校12名教师参加区级比赛课，10人荣获一等奖。市级课堂教学比赛中，5人获一等奖。摘得省内外语文、数学、英语、艺术等课堂教学大赛桂冠的青年教师也是层出不穷。一年间，学校2人被评为市青年名教师、1人被评为市优秀学科带头人、3人被评为区名教师、4人被评为区学科带头人、6人被评为青年骨干教师。高素质的教师队伍必然会创造出“高效率、高质量”的精彩课堂。学校以课题研究为依托，深入推进素质教育课堂化。课堂教学是教师尽显才华的舞台，课堂教学是实施素质教育的主阵地。课堂要变“活”，教学要求“效”，已成为该校教师的共识。在解放路小学的课堂里，学生们在老师的引导下，愉快地听讲、自在的学习、快乐的动手、幸福的体验，知识、技能都得到了长足的发展。“课内的任务绝不带到课外”。不管是任劳任怨、几十年如一日奉献的老教师，还是初涉杏坛、谦虚好学的教学新秀，人人以教书育人为使命，个个为课堂质量呕心血。你看，语文课堂上，师生读文入境，又讲又演；数学课上，单调的阿拉伯数字变成跳跃的音符；英语课堂上，学生们在教师创设的语境中流利对话；体育课上学生生龙活虎；科学课上，学生在交流创意，自己动手制作标本……正是由于有了这样一支师德高尚、业务精良，结构合理的优秀教师队伍，解放路小学的教育教学质量才能得到保障。在全市小学教学质量抽测中，一直名列前茅，得到主管部门的好评和家长的赞许。2007年的徐州市中考状元杨旸同学就毕业于解放路小学。 高效的课堂节约了大量的课外时间，把课余、节假日都还给学生，使学生们有了更多可以自由支配、自由发展的空间。解放路小学一直坚持陶先生“生活即教育、社会即学校”的理念，与时俱进地发展“基地化、节日化、网络化、规范化、系列化”等五化建设，培养“六小少年”，让学生们在活动中成长，在生活中学习，锻炼品格，彰显个性。引领他们走向自然，走向社会，用自己的身心来感受生活，增长才干，快乐成长，学做真人。看，孩子们勇敢地登上了“小主人”课堂，举手投足，挥洒自如；学生们在“启明星”科技俱乐部里动手动脑，实现了多少奇思妙想，创造了多少精美的制作；少先队的“体验大本营”更是丰富了学生们的阅历，锻炼了他们的能力；这是书画爱好者在兴趣班内行书作画……各类艺术、体育、环保团队、校园广播站、电视台、文学社、记者团、红十会等活动团体恰如群星熠熠闪烁，被解放了了的小主人们在活动中成长，在活动中提高。在全国各级各类科、文、艺、体、书、画等多项竞赛中，有数百人荣膺金银奖。学生们健康的体魄、健全的人格，给前来参观的领导嘉宾留下深刻的印象。“万千桃李绘彭城锦绣，百年春秋铸解放辉煌”。从这里走出去的莘莘学子，不负母校的期待，已成为母校的骄傲。曾经就读于解放路小学的王先蕾同学如今已被评为“江苏省十佳青年学子”，接受媒体采访时，她深情地说：“身为解放路小学曾经的一员，我很荣幸，也对这所学校心怀深深的感恩之心”。 解放人认为，每一个学生都是一个鲜活的、无法替代的生命，每一个生命都应该得到应有的尊重和细心的呵护。一块块璞玉，经过精心的雕琢，会更加璀璨，一个个孩子，经过精心的培养，会走向成功。前全国人大副委员长、中国红十字会会长彭珮云同志来校参观后欣喜异常，对解放路小学的素质教育成绩给予充分肯定和积极评价。正如一部电影的名字：《一个都不能少》。解放孩子的天性，使他们自由地成长；解放孩子的束缚，让他们自由地翱翔。我的解放，解放的我。解放的师生将遵循彭委员长题词“博爱润童心，素质育新人”的精神，在科学发展、和谐发展的大道上，创造出崭新的业绩。