湖北工程职业学院
湖北工程职业学院·专科(高职)·汽车运用与维修技术
一、培养目标
本专业培养主要面向汽车制造以及汽车后市场,培养拥护党的领导,具有与汽车运用与维修技术专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握汽车领域必需的专业理论知识、充分的实践技能和较强的实际工作能力与经营管理能力,从事汽车制造、维修、检测、管理、销售等方面工作,具备良好的职业道德和职业生涯发展基础,以及较强语言表达能力、人际沟通能力、适应能力、综合职业能力和创新开拓能力的技术技能型专门人才。
二、职业范围
本专业学生职业范围主要涉及汽车制造、汽车维修、汽车销售。三、人才培养规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与职业素养
知识规格
基础知识:
1.掌握马克思主义基本理论和基本知识;
2.掌握思想道德修养和法律基础知识;
3.掌握数学计算、应用文写作、英语交流、计算机应用等科学文化基础知识。
专业知识:
1.掌握汽车制造与装配的基本知识;
2.掌握汽车故障诊断与维修、汽车运用与管理的基本知识;
3.熟悉汽车整车性能检测的基础知识。
能力规格
社会能力
1.具有独立思考,主动工作的能力;
2.具有吃苦耐劳、甘于奉献的品质;
3.具有良好的人际交往的能力、沟通协调、团队合作与工作适应能力;
4.具有主动学习能力、自我发展能力及创新能力;
5.具有良好的职业道德、敬业精神;
6.具有严谨的工作态度和良好的心理素质。
方法能力
1.具有终身学习,适应运用与维修专业岗位的能力;
2.具有获取信息的能力,并具有一定信息处理能力;
3.具有制定工作计划的能力和进行职业生涯规划能力;
4.具有分析、解决问题的能力;
5.具有主动探索和应用新知识、新技术、新工艺的能力;
6.具有严格执行工作程序、工作规范、工作标准和安全操作规程的能力;
7.具有基本的生产组织、技术管理能力。
专业能力
1.具有汽车制造与装配的能力;
2.具有汽车故障诊断与维修、整车性能检测的能力;
3.具有整车销售与配件管理、维修接待、运用管理的能力。
素质规格
1.具有正确树立正确的世界观和人生观;
2.具有较强的责任心、事业心、法制观念及良好的道德品质;
3.具有一定的科学知识和科学精神,科学的逻辑思维方式和创新意识;
4.具有团队意识、热爱生活、朴素自然、待人真诚、处事平和大方;
5.具有铁道通信专业必备的基本专业知识;
6.具有健康的身体和心理。
四、人才培养模式
依托汽车服务行业、企业,构建“理实一体,三级递进的(2.5+0.5)”为特征的工学结合人才培养模式。
所谓三级递进是指学生在第一学年在校内完成公共基础课程和专业基础课程学习,并开展基本技能训练,基本技能训练项目主要在校内由专任教师组织完成,兼职教师为辅。第二学年在校内完成专业课程学习和专业技能训练,由专业教师和企业技术人员相互配合组织实施教学。第三学年上半年在校继续进行专业课程和专业技能训练,下半年到企业进行顶岗实习,由专任教师和企业技术人员相互配合组织教学,其知识和技能按基本知识、基本技能→专业知识、专业技能→综合知识、综合技能三级递进的方式得到增长。
理实一体是指教学中把理论知识和实践技能有机地整合在一起,通过实际工作项目的实施,在做中学,在学中做,知识与技能同步增长。