北京：小学生心理健康教育应助学生正确认识自己

北京市教委日前转发了中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）。

纲要中指出，对于小学低年级学生，心理健康教育应该帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则。

而针对小学高年级学生，心理健康教育则应该帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好；开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围等。

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