香港中文大学内地办学校长称最满意的还是学生

3月21日，香港在内地创办的第一所高校——香港中文大学(深圳)[以下简称“港中大(深圳)”]迎来了一周岁生日。

去年3月，教育部同意正式设立港中大(深圳)，当年9月学校迎来了首届300多名学生。这所香港老牌名校在内地办学走过的每一步，都引人关注。

3月19日，港中大(深圳)校长徐扬生告诉中国青年报记者，该校2015年本科招生人数将翻番，招生地区将扩大到22个省(区市);将调整奖学金发放类型，加大助学金发放力度，扶持贫困学生入学;未来还会考虑开设在职研究生教育项目。

“办学一年，最重要的就是学生，最满意的还是学生。”身着唐装的徐扬生说。

实行理事会领导下的校长负责制

创建立足中国、面向世界的一流研究型大学，为国家和地区培养具有国际视野的创新型高层次人才，深化粤港教育、科技、文化合作，促进珠三角地区长远综合发展，推动国家高等教育体制改革、为建设现代大学制度探路，这是港中大(深圳)从一开始就确定的办学宗旨。

因此，学校从一开始就建立了与国际接轨的理事会治理机制，采用理事会领导下的校长负责制，积极探索有中国特色的现代大学制度。学校理事会由多名在不同领域具有卓越成就及丰富经验的教授和专家组成，对学校发展的重大事项进行审议。学校以《香港中文大学(深圳)章程》来对学校组织架构和运行机制进行规定。借鉴香港中文大学50年的管理经验，港中大(深圳)建立了行政、人事、财务、资产、教学、科研、基建等方面的规章制度，成为依法治校的主要依据。

正是在这种理事会领导下的校长负责制的基础上，学校的招生选拔方式非常特别。

从长远办学规模来看，学校的总招生规模为国内外学生1.1万人，其中本科生7500人，硕士及博士研究生3500人。2014年入学的300多名学生，招生方式分为两种模式。一种是以提前批次按高考成绩择优录取，300多名录取学生中有200多人是高考成绩非常优秀的内地学生，他们的高考名次位列所在省(区市)的前1%以内。另外一种入学的选拔方式是以高考成绩为基础的综合评价录取方式，即高考成绩占60%、学校组织的入学测试成绩占30%、高中阶段的学业水平考试成绩占10%的“631”模式。300多名学生中有80多人是以这种方式选拔出来的。这种人才选拔模式打破了“一考定终身”的格局，“选拔了很多真正的人才”。据介绍，由于这种方式的广受好评，今年计划通过这种方式选拔的的人数比例将有所增加。

值得一提的是，2014年入学的300多名学生中，有81名优秀学子及贫困学生获得入学奖学金和助学金。“有的学生非常优秀，但家庭条件不足以支付学费，学校了解到实际情况后，以奖学金和助学金的方式帮助其梦圆，让教育的公平机会惠泽更多的学子。”徐扬生说。

港中大(深圳)也是一所在开办之初就可同时开展硕士及博士培养教育的大学。据了解，教育部已经批准港中大(深圳)从2014年开始，可同时开展学士、硕士及博士的培养，毕业生将获颁香港中文大学的学士、硕士及博士学位。“除了教学质量有保障、学校定位为高水平研究型大学需要研究生的原因外，教育部可能也希望港中大(深圳)在这方面为高等教育改革做尝试。”徐扬生分析称。

结合传统与现代，融会中国与西方

在港中大(深圳)校园里，“结合传统与现代，融会中国与西方”的校训随处可见。“港中大(深圳)最吸引我的不仅是国际化的管理体制和交流环境，更重要的是中华文化传承的通识教育和书院制培养德智体群美全面发展的特色教育。”一名新入学女生对即将开始的书院制充满期待。“中国传统文化和国际化缺一不可。为什么有的家长不愿意把孩子送到国外而送到我们这里来?就是因为他们希望文化底蕴是中国的。”徐扬生说。

即将开展的书院制将和学校的通识教育如中国历史、文化、国情、自然、科技，人文、社会等内容一起，成为本科生的必修课程。“为明年开展书院教育，我们已经做了大量的准备工作。”据徐扬生介绍，书院是紧密的小群体，师生密切交流，朋辈一同成长;书院提供众多教育机会，与正规课程相辅相成，利于培养学生的人际交往技巧、文化品位、自信心和责任感，“这对当下中国普遍存在的缺少家庭教育环节的独生子女来说显得更为重要”。

不仅吸收传统的精华，也注重打造国际化的语言环境、开展国际交流，徐扬生和他的同事们一起，已带领港中大(深圳)与众多国际知名高校建立合作关系，合作伙伴覆盖北美、中北欧及亚太地区。

据了解，目前，该校已经与加拿大英属哥伦比亚大学、丹麦哥本哈根商学院、美国加州大学洛杉矶分校、意大利博科尼大学等世界知名高校签署了国际暑期交流项目。德国法伦达尔WHU管理学院、瑞典哥德堡大学、荷兰鹿特丹伊拉斯谟大学以及爱尔兰都柏林大学也已经与港中大(深圳)签订了合作意向书。2014年入学的本科一年级的学生中，将有超过40%的人于2015年夏季出国(出境)交流。在校学生均有机会参加交换生计划、“4+1”本硕联读计划、暑期游学计划等，并实现学分互认。

研究型大学的创新之举

徐扬生介绍说，港中大(深圳)面向全球招聘一流师资，目前已收到数百位来自世界著名大学教授的申请。已到任的校长、副校长、院长均为在世界一流大学中担任重要学术、管理岗位且有丰富行政经验的知名教授;引进的师资大多为世界一流大学知名教授和学者。

据记者了解，港中大(深圳)薪酬待遇水平不低于香港本部，因为深圳和香港生活物价水平有差别，所以港中大(深圳)的师资薪酬待遇更有竞争力。

港中大(深圳)建设的一些实验室和研究项目精准对接深圳的产业发展需求并进行创新。比如“机器人与智能制造工程重点实验室”、“大数据与智慧城市研究中心”、“新能源与能效管理研究中心”等国际高水平创新平台，建设优势学科，增强科技创新能力和学术竞争力。“如果学校只是讲求教授论文的篇数，不能将科研成果转化出去，这不利于科技创新。”徐扬生认为，学校应大力鼓励教授创新，与社会结合，从事产业化和技术创新，从而使大学更能服务于社会经济发展，同时也使企业社会更支持大学的科研发展。

为训练本科生严谨的学术思维、培养学生的科研素养，“AP Class”项目应运而生。包括徐扬生在内的港中大(深圳)多位知名教授自发组成的导师团队亲自为本科生小班授课(每班不超过15人)，以小组学习的方式让学生全面了解计算机科学、应用数学、信息科学、经济学、语言学等领域的专业知识和科研思维，为日后滋生交叉学科的创新点做知识储备。

除研究型的硕士、博士学位以外，港中大(深圳)将于2015年开始招收以下3个专业的授课型研究生：金融工程，翻译(笔译/口译)和同声传译。

在本科教育方面，港中大(深圳)计划开设市场营销、国际商务等26个专业;研究生教育方面，将涵盖设计与制造工程、工业与系统工程等21个专业。

与此同时，2015年港中大(深圳)将调整奖学金的发放类型，拟设立入学奖学金和学业奖学金。学校除设立奖学金外，还将加大助学金的力度，对于来自贫困家庭或边远山区的学生将实行学费特殊减免政策，不让任何一位品学兼优的学生因为学费问题失去就读港中大(深圳)的机会。

另据了解，今年，港中大(深圳)还将招收50名左右的国际生。

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